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怎样有效地开展小组合作学习
融合陶行知生活教育理论促进学校的可持续发展
强奏音乐课堂德育之音
学习陶行知思想实施科学启蒙教育
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浅淡陶行知的“人格防”德育思想
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标题
作者
日期
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200504
]
让智慧的心灵迸射出创新的火花
刘新平
2005-05-11
337
2
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200504
]
在语文教学中培养学生的想像力
黄惠荣
2005-05-11
495
3
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200504
]
陶行知的生活教育理论对新课...
张玉昆
2005-05-11
391
4
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200504
]
英语教学——走生活化之路
邱美春
2005-05-11
422
5
[
200504
]
浅谈语文教学的生活化
段天洪
2005-05-11
392
6
[
200504
]
联系生活寻素材描绘活动抒真情
沈佐明
2005-05-11
390
7
[
200504
]
生活是语文教学的源泉和归宿
张珍华
2005-05-11
454
8
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200504
]
陶行知生活教育理论在数学教...
钮健平
2005-05-11
415
9
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200504
]
生活:语文学习的源头活水
陈彩虹
2005-05-11
523
10
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200504
]
综合实验活动要体现陶行知生...
阮郁阳
2005-05-11
447
11
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200504
]
陶行知女子教育思想对职校女...
顾海珍
2005-05-11
466
12
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200504
]
知行脱节
刘建明
2005-05-11
340
13
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200504
]
教育之“真”在于人格的塑造
黄小林
2005-05-11
369
14
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200504
]
含饴弄生
吕宗英
2005-05-11
698
15
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200504
]
用爱作为打开心灵的钥匙,做...
李金芳
2005-05-11
542
16
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200504
]
让心灵徜徉于爱的暖流中
姚志英
2005-05-11
749
17
[
200504
]
柳暗花明又一村
张平
2005-05-11
654
18
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200504
]
思想品德教育要紧密联系现实...
洪玉良
2005-05-11
555
19
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200504
]
实施真爱的教育燃起希望的火种
迮丽新
2005-05-12
335
20
[
200504
]
建立民主的师生关系
施泉明
2005-05-12
390
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