音符
妙语书生
 
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小星星变奏曲——闪烁的小星
南京市力学小学 达明欣
一、律动
（伴奏音乐《星光恰恰恰》）
让我们一起跟着音乐，做着动作，进入我们的音乐课堂吧！
二、新授
1、我们刚才的动作模仿了什么呀？你们喜欢看夜晚天空中的星星吗？今天让我们一起来欣赏一首描写星星的乐曲，听听星星发生了什么变化？有没有你熟悉的旋律呢？
2、小朋友，听出是什么乐器演奏的呢？有没有你熟悉的旋律呢？
3、小星星发生了变化吗？现在我要请小朋友一起来作个变变变的游戏，请你在乐曲开始的时候做一个造型，当听到有明显变化时再换一个造型，听懂了吗？知道什么是造型吗？就是一个固定的姿势。开始吧……
4、请你们用手指告诉我，小星星变了几次呀？
5、这首乐曲的名字叫做《小星星变奏曲》，是由著名的作曲家莫扎特创作而成。我们一起来听一听每段音乐的开头部分，说说小星星的情绪都发生了怎样的变化呀？
6、请小朋友们拿出色卡袋，用你手中的色卡代表你所听到的音乐吧。
7、原来真是的三段，你们刚才都出示了哪一些色卡呀？为什么？
8、分段表演。
9、小结：在乐曲中，多次出现了《闪烁的小星》，让我们一起唱一唱吧？
10、出示节奏谱。用击掌完成节奏谱。用多种方式表现每一小节的强弱关系，用有强弱的声音演唱整首歌曲。
11、出示带有旋律高低的星星图谱，找一找相同的乐句，并且唱一唱。
12、出示带有歌词的星星图谱，分析乐曲如何演唱会更好听，尝试进行完整演唱，接口唱。
13、表演，依据位置进行走动的表演。
14、听两段不同的《闪烁的小星》，分别是几拍子的呀？可以唱唱看吗？你可以用什么动作来表示呢？你还可以用什么脚步来表现呢？
15、分内外圈进行表演，内圈演唱乐曲并用打击乐曲伴奏，外圈脚步为散步，双手采用自选动作进行表演。
16、再听一个变化的《闪烁的小星》，用动作来感受音乐。乐曲为：一闪一闪亮晶晶，亮晶晶，亮晶晶的形式。
17、游戏：找朋友。两个乐句为一组，在第二乐句的副歌部分与好朋友交换。里圈小朋友出发找好朋友，外圈小朋友等待里圈小朋友。同时有小朋友领唱乐曲。
18、让我们一起跳着舞，走出教室吧。
只能是大致的了，后面没有记详细，实在有点来不及，大家凑活着看吧，如果有不明白的地方，尽管提出来，我来解释好了。
[ 本帖最后由 音符 于 2006-4-26 18:44 编辑 ]
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艺海中的一叶扁舟…… |
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