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| 吴江市陶研会2007年工作安排 |
| 作者：陶研会 发表日期：2008/07/08 13:05:16 浏览：208 |
一、指导思想
吴江市陶研会2007年的指导思想是：在吴江市教育局的正确领导下，在省、苏州市陶研会的直接指导下，坚持以发挥陶行知教育思想在我市教育教学改革中的现代价值为工作目标，以加强师德建设为工作重点，以开展学陶师陶活动为工作抓手，全力组织全体会员认真学习、积极宣传、深入研究、不断实践陶行知教育思想，努力提高全体会员的学陶师陶水平，为开创我市在陶行知教育思想指导下深入实施素质教育的新局面而努力。
二、主要工作
1、学习和实践陶行知师德建设思想
陶行知关于加强师德建设的思想是陶行知教育思想的核心组成部分。陶行知忠于人民教育事业，全心全意服务于人民教育事业，为了人民教育事业，做到了无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已。陶行知的思想、实践、言论、精神与他的一生经历，为我们加强师德建设提供了鲜活的教材。因此在新的一年中，我们在学陶师陶中要紧紧抓住师德教育这主线，主动配合教育局人事科、教育工会，以学陶师陶为载体，从陶研会工作的实际出发，认真做好师德建设工作，引导全体会员学习陶行知“为一大事业来，做一大事业去”的师德理想；学习陶行知“爱满天下”的师德精神；学习陶行知“为了苦孩，甘为骆驼。于人有益。牛马也做”的师德品格；学习陶行知“以教人者教已”的师德修养。通过学习，不断提高全体会员的师德修养水平，塑造完美的师德人格，构建师德建设的长城。我们要组织会员学习陶行知关于加强班级管理的教育思想，配合教育局普教科，努力做好班集体建设工作，不断探索新形势下加强班级管理工作的规律和方法。为了加强会员的读“陶书”活动，我会准备在2007年中发给每个会员《生活教育丛书》两册。上半年发《生活教育与教师发展》,下半年发《生活教育与课程改革》，并出一些思考练习题，供会员学习参考。
2007年，我会将与教育局、教育工会一起评选两年一次的学陶师陶先进集体、先进个人和师德标兵。
2、开展学陶师陶学术活动
举办学陶师陶学术报告会，请全国著名陶研专家来我市作学陶师陶学术报告。上半年五月二十六日，邀请有关专家作学陶师陶学术报告，地点在吴江中学；下半年十月二十七日，邀请上海名校长作报告，地点在市高级中学。
3、加强学陶研陶实验基地建设
我会在新的一年中要进一步加强省学陶师陶实验学校的指导和管理。使我市的省学陶师陶实验学校真正能发挥学陶师陶的示范辐射作用。四月上旬，在市实验初中召开一次省学陶师陶实验学校校长会，交流学陶师陶的经验，探讨在新形势下如何结合学校实际进一步深入学陶师陶。与此同时，认真做好第四批省学陶师陶实验学校的申报工作；进一步发挥中小学素质教育基地在学陶师陶中的作用；继续抓好由芦墟第二中心小学及幼儿园、芦墟中心小学及幼儿园、金家坝中心小学及幼儿园、黎里中心小学及幼儿园、北厍中心小学及幼儿园组成的学陶研陶实验片工作，有针对性地开展活动，促进其在陶行知教育思想指导下整体发展。
4、加强陶研课题的管理
“十一五”陶研课题立项的单位都要按上级要求进一步修改设计方案，制定计划，加强操作，推进研究。我会要认真做好“十一五”立项陶研课题的管理、指导和督促检查工作，使研究走上规范化道路。下半年，召开一次课题研讨会，交流课题研究情况；对个别有积极性的团体会员单位，在主动申请的前提下还可申报“十一五”陶研课题；认真做好中国陶研知研究会“十一五”陶研课题的立项工作。
5、继续在小学生中开展“走近陶行知”读书活动
配合教育局，充分利用学陶这载体，加强学生的德育工作。继续把“走近陶行知”读书活动作为教育局普教科组织的德育读书系列活动的一项内容，组织小学生阅读陶行知的故事，学习陶行知的崇高理想和高贵品质，接受“爱满天下”的教育。在全面读书的基础上，继续组织读书系列竞赛活动。
6、 协助做好新教育实验的深化工作
协助教育局做好新教育实验的深化工作。新教育实验要在陶行知生活教育思想指导下，紧紧抓住“为了一切人，为了人的一切”的核心理念，从本校实际出发，选准重点，整体推进“营造书香校园、师生共与日记、聆听窗外声音、熟练应用双语、建设数码社区、创建特色学校”这六大行动，从而达到开发师生潜能、构建和谐教育、提高办学效益的日的。
7、提高学会媒体的质量
“吴江行知网”要不断创新，再上台阶。要根据我市教育教学改革的发展情况，特别是教育局的中心工作和改革的步骤，进一步丰富资料，加强互动，增强人气；进一步组织专人及时对论坛内容进行分析；集中热点话题，引导网友有目的地深入研讨；上半年和下半年各召开一次版主会议，分析论坛发展的动态；努力做好为我市学陶师陶，加快教育改革和发展的服务工作。《吴江行知专刊》出刊两期。《吴江行知报》出报六期，仍由有关学校轮流负责。具体安排是：1月1日，第一期（总第25期）由芦墟第二中心小学负责；3月1日，第二期（总26期）由震泽中学负责；5月1日，第三期（总27期）由南麻中心小学负责；7月1日，第四期（总28期）由松陵第一中学负责；9月1日，第五期（总29期）由震泽实验小学负责；11月1日，第六期（总30期）由七都中学负责。
8、组织好陶研教育教学论文评选活动
年初，开展第四届陶研教育教学论文评选活动，此项活动在一月中旬结束。在评选的基础上，参加苏州、省陶研论文评选活动，并在《吴江行知》发表或向《生活教育》杂志推荐。
9、协助做好苏州市陶研会小学教育专业委员会的工作
按小教专业委员会的今年工作计划，上半年举办一次由全体会员和理事单位参加的学术活动，下半年，为常务理事单位活动（具体内容另定）；开展一次陶研教育教学论文评选活动；继续抓好“十一五”陶研课题的立项和管理；办好二期刊物“姑苏陶苑”。
10、加强学会的组织建设
根据新形势发展的要求，切实加强学会的组织建设，充分发挥学会领导机构和秘书处的作用。继续加强值班制度；认真做好学会的信息收集、资料发放、来电来信和对外学术交流等日常事务工作；定期召开会议，及时分析我市学陶师陶的发展状况及问题，全面把握我市学陶师陶的态势和走向，及时作出科学的决策；要在自愿的基础上积极发展新会员，尤其要重点做好幼儿园团体会员的发展工作。
吴江市陶行知研究会
2007、1、1
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