| |
| 爱是教育的灵魂 |
| 作者：计美红 发表日期：2005/11/05 20:11:19 浏览：500 |
一、学会理解
陶行知曾经教导我们要学习文化知识，更要紧的是学习做人，学习做“真人”。
教师应该做一个充满爱心、受学生尊敬的教师。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教育的灵魂。我在教学实践中摸索着、实践着，也深深体会到爱的力量是巨大的。
某日，我班开展了“为灾区学生献爱心捐书”活动。同学们热情高涨，争先恐后地捐出了自己心爱的图书，并在书上签上了自己的大名。等学生们捐的书收齐之后，我随便翻了翻，意外地发现小梦同学竟然把班中的图书室借来的贴有标签的书，签上自己的大名捐上来，一阵怒火顿时涌上心头，她竟弄虚作假，我真想大发雷霆，把她当着学生的面狠狠地批评一顿，但转而一想，这样做似乎不妥，这个同学平时上课发言、做事积极性高，但有个小毛病，不太诚实，总说谎，何不趁此机会教育她、引导她改正缺点呢？于是，我决定课后找她谈谈再作处理。
课后，我找她来到办公室。我并不直截当面批评她，而是引导她。
过了两个星期，她果真把三本崭新的书捐了上来，没有失信。从此，她做事总是很认真，很细心，有事总是抢在同学们的前头，积极性特高，学习也更棒！真是令人感到欣慰。我想，假如那天，我很急躁地批评她一顿，恐怕一切就不是现在这样了。
二、学会宽容
我班小真同学是个活泼好动、聪明漂亮的女孩，美中不足的是心胸比较狭窄，遇事斤斤计较，不愿帮助别人，还很骄傲，听不得半点批评。
一天，我上语文课正上得起劲，突然，小真捂着肚子，似乎有点舒服，我刚想上前询问情况，只听“哗”的一声，她呕吐了，溅了一地，教室里顿时一阵恶臭，好难闻！同学们顿时象炸开了锅似的，有的把位置移远一些，有的捂住鼻子说：“呀，真臭！”有的叫嚷道：“嗯，真恶心！”我想这节课很难上精彩了，还是先打扫掉吧！于是我招呼大家说：“同学们，谁愿意帮助小真，一起跟老师打扫一下？”结果，居然没有一人应声，我感动很奇怪。平时班中有人呕吐，大家总是自告奋勇地要求帮助别人。今天，怎么一反常态呢？我正想问大家，这时，一个女生似乎看出了我的心思说：“老师，小真她平时很自私，从不愿主动帮助别人，还经常骂别人，所以，我猜大家可能也不愿帮助她吧！”我听了略有所悟，想起平时的小真确实较自私难缠，大家又如此对她，便想趁此机会引导她与大家学会怎样做人，并发动大家一起打扫。一会儿，教室又干干净净了。此时，我想，大家一定感想很多，就先请小真说说。小真见大家如此真诚地帮助她，她激动地对大家说：“我现在最想说的是’谢谢‘，谢谢大家对我的关爱。以前，我对不起大家，以后，我一定也会多帮助大家，与大家和睦相处！”听了，我忍不住与大家一起为她鼓掌。然后又请班长谈谈。班长诚恳地对小真说：“小真同学，我们是一个大家庭，本来就应该互相帮助嘛，相信你以后会变得更棒！”顷刻间，教室里响起了一阵经久不息的掌声。
从此以后，小真不再那么自私了，平时做事不再那么蛮不讲理，甚至能经常主动帮助别人。我想，这里有我们师生对她的关爱所起的作用吧！
三、学会关爱
爱是教育的灵魂，爱的作用无处不在。
一次，我在上隔壁班的劳技课，这个班里有个小孩叫小周，以往每节劳技课，他不是违反课堂纪律，上课时随便爬上钻下，就是乱剪乱刻，我批评他，他不以为然，有时会找出种种理由来反驳我，弄得我批评也不是，不理睬也不行。今天一上课，他就开始从第一张座位跑到最后一张座位，来来回回好多次，根本“目无师长”。我忍无可忍，把他拉到了讲台边，问他是不是每节课都这样，他站在讲台边，不仅不怕，还一个劲儿地叫“我要回自己的位置，我不要在这儿”。正当我准备批评他时，忽然听到一个小孩在说：“小周只有老师夸他的时候是乖的。”我马上灵机一动，让其他孩子专心做手工，然后把小周拉到自己的身边，轻声地问他：“你喜欢这制作精巧的‘公鸡’吗？你喜欢做手工吗？”他大声说：“喜欢，我喜欢做手工。”接着他又和我说了在家里怎么做手工的事，我都耐心地听他说完。我又引导他说：“你喜欢做手工，上课就要认真听，老师会教你更多的手工制作，你学会了，可以带回家给你爷爷奶奶看，他们一定会夸你聪明，你说对不对？”见他一个劲地点头，表现出一副从未有过的乖巧样，我知道我的方法奏效了。我又说：“计老师最喜欢听话的孩子，我们小周听话不听话呢？”“听话！”他很肯定地说。“那好，你乖乖回到位置上去，认真地做手工，做个听话的好孩子，好吗？”“嗯。”他很乖得回到了位置上。
带着前所未有的好心情，我走出了二（1）班的教室。一路上，我的心底反复回荡着一句话：“爱是成功的基础，是教育的灵魂！”
爱就一个字，说起来容易做起来难。
特别是对那些后进学生。当他们气人的恼事一件件地惹出来，这时，爱就是要学会制怒，学会理解，学会尊重，学会宽容——孩子毕竟只有孩子啊！爱的教育和教育的爱是科学，也是艺术。爱学生不是纵容学生，而是要善于抓住爱的契机教育学生，教师以爱的阳光为学生的成长和未来铺就一条灿烂之路。
我就是在这条路上行走着……我要把爱的种子撒向每个孩子，把爱的雨露滋润学生的心田。
|
|
|
