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| 中国陶行知研究会课题研讨会在我市举行 |
| 作者：朱 发表日期：2004/09/27 06:50:15 浏览：6281 |
9月24至26日，由中国陶行知研究会主办、吴江市陶行知研究会承办的，中国陶行知研究会课题研讨会在我市召开。来自全国、省、市、自治区陶行知研究会及有关课题实验研究单位的总课题、子课题210名负责人，与我市陶行知研究会200多名研究人员会聚一堂，共同探讨国家级十五重点课题《陶行知教育思想与新世纪基础教育改革和发展》，中国陶行知研究会、江苏省陶行知研究会、苏州市教育局、吴江市教育局的有关领导到会并讲话。
会上，中国陶行知研究会会长方明说，国家级十五重点课题《陶行知教育思想与新世纪基础教育改革和发展》是教育部重点规划的课题，《中国教育教育报》曾连续宣传报道有关陶行知先生在人民教育中巨大历史性贡献的文章，陶行知是中国教育现代化的开拓者和奠基人之一，陶行知的创造教育思想不仅在我国现代教育发展史上具有划时代的地位,而且对于实施素质教育,培养跨世纪的创新型人才,有着重要的现实意义。目前全国各地陶研会学陶师陶，开展教育教学研究呈现蓬勃兴旺的局面，继承陶行知的宝贵精神财富，弘扬、研究、发展陶行知思想是我们担负的历史责任。
研讨会上，江苏省教育科学研究院副院长、研究员杨九俊、华东师范大学教授、博士生导师金林祥两们专家分别作了《关于课程改革的持续推进》、《深入开展陶行知研究的思考－－陶行知研究的历史及其启示》的学术报告。
研讨会成员还考察了我市盛泽二中、芦墟第二中心小学两所学陶师陶先进学校，考察了吴江市中小学素质教育培训基地。
课题组成员针对实验研究进展情况进行了深入的大会交流，共商进一步提升实验研究水平、胜利完成实验研究任务的具体应对措施，纷纷表示要提高课题研究质量，将实验研究工作要落到实处，学习借鉴陶行知博大精深的思想，要以改革为动力，积极进行教育体制、办学模式和教育思想、内容、方法的改革,以促进教育事业的发展和办学效益的提高，通过研究要拿出一个能对新世纪基础教育改革和发展具有一定启示作用和参考价值的精品科研成果。
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