| |
| 吴江市陶研会2009年工作计划 |
| 作者：吴江陶研会 发表日期：2009/02/13 01:17:20 浏览：151 |
2009年是我会进一步学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，深入开展学陶师陶，努力开发陶行知教育思想的现代价值，为加快我市教育改革和发展认真做好服务的一年。在这一年中，我会计划如下：
一、工作指导思想
在教育局、市社科联和上级陶研会的正确领导下，以进一步深入学习贯彻党的十七大精神为主线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育局的中心工作，按照我会提出的“把握方向、提升水平、突出重点、增强活力、发展特色”的工作总体要求，紧紧依靠全体陶研会会员，抢抓机遇，创新思路，奋发进取，不断前进，努力在服务我市深化素质教育，开创我市学陶师新局面，推进我市教育改革和发展上做出新贡献。
二、工作要点
1. 进一步把学习贯彻党的十七大精神和学陶师陶紧密结合起来
在2009年中，我会要继续把学习贯彻党的十七大精神作为首要任务和重要职责。要把学陶师陶和学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观有机结合起来。要通过学习陶行知的革新思想和现代化思想，进一步歌颂我国改革开放三十年来所取得的伟大成就，充分认识我国半个世纪来所发生的三次伟大革命的意义所在，提高既不走封闭老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移地走中国特色社会主义道路的信心和决心；要通过学习陶行知“民为邦本”的思想和平民教育思想，进一步认识中央经济工作会议关注民生，转变发展方式，调整经济结构的伟大意义所在，进一步认识教育走向公平化是时代发展的必然趋势；要结合建国六十周年的活动，进一步学习陶行知爱国主义思想，加强爱国主义教育；全体会员要在学习领会党的十七大精神中学习陶行知思想，自觉用马克思主义中国化的最新理论成果统领和指导学陶师陶工作，使学陶师陶走向时代化和创新化，从而把全体会员的思想统一到党的十七大精神上来，统一到基本实现现代化的目标上来，统一到我市教育改革和发展上来。
2. 继续把加强师德建设作为工作重点，深入学习实践陶行知崇高的师德思想和师表精神
陶行知关于加强师德建设的思想是陶行知教育思想的核心组成部分。陶行知忠于人民教育事业，全心全意服务于人民教育事业，为了人民教育事业，做到了无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已。陶行知的思想、实践、言论、精神与他的一生经历，为我们加强师德建设提供了鲜活的教材。我们在学陶师陶中要紧紧抓住师德教育这重点，深入学习实践陶行知崇高的师德思想和师表精神。在新的一年中，我会要继续积极配合教育局人事科、教育工会，以学陶师陶为载体，从陶研会工作的实际出发，认真做好师德建设工作。要继续引导全体会员认真学习陶行知的四种精神，即“爱满天下”的博爱精神；为理想而奋斗，一心扑在教育事业上的敬业精神； 人民至上，为人民教育事业的奉献精神；生生不息，勇于开拓的创造精神；“追求真理，学做真人”的求真精神。学习一定要联系实际，促进学习的内化，把陶行知的思想精神真正落实在广大教师的教育教学行为之中。
3. 开展学陶师陶学术活动 ，不断提高活动的实效性
开展学术活动是提高本会的学术品位的重要载体。计划2009年5月23日在盛泽中学举办一次学陶师陶学术报告会，请全国著名校长来我市作教育教学改革学术报告，拓展会员学陶师陶视野，提高会员的学陶师陶，开展教育教学研究的学术水平。10月24日在市高级中学举办师德建设报告会，学习陶行知“爱满天下”的博爱精神，进一步推进全市师德建设的新发展。
第一季度，组织开展第六届陶研教育教学论文评选活动。在评选的基础上，参加省陶研会组织的“行知杯”陶研论文评选活动，并在《吴江行知》发表或向《生活教育》杂志推荐。我会要认真做好陶研论文撰写的指导工作，根据需要，深入学校，对教师面对面进行陶研论文撰写的指导。
认真完成吴江市社科联交给的各项任务。根据吴江市社科联2009年的工作要点，结合本会的实际，认真做好吴江社科联的各项工作。积极组织参与吴江市第四个社科普及等活动；做好《吴江哲学社会科学通讯》的稿件推荐工作，为实现吴江市文化大繁荣，实现吴江市社科联“三年见成效”的目标作出自己努力。
4. 加强学陶师陶实验学校的管理 ，充分发挥学陶师陶辐射作用
我会在新的一年中要进一步加强省学陶师陶实验学校的管理和指导，使我市的省学陶师陶实验学校真正能发挥学陶师陶的示范辐射作用。上半年，在盛泽镇中心小学召开一次实验学校研讨会，专题研讨实验学校如何在理论和实践结合上开展陶研课题研究，并根据省陶研会的精神，进一步完善省实验学校评估细则。
认真做去年6所被评估检查学校的经验总结推广工作。下半年，对还未评估检查的6所学校进行评估检查。
今年，要认真做好第五批省陶研会实验学校的申报工作，初定10所学校左右。下半年，做好中陶会第二批实验学校申报工作，初定2—3所。
根据省陶研会的工作部署，主动做好省学陶师陶实验区的工作；积极配合做好省研会在我市组织的省实验学校培训工作。
5. 加强陶研课题的管理 ，深化陶研课题研究
“十一五”陶研课题立项的单位都要按上级要求制定2009年实施计划，加强实施操作，推进课题研究。我会要进一步做好“十一五”立项陶研课题的管理，特别是要做好省陶研课题的指导和督促检查工作，以推进省陶研课题研究为抓手，促使我市陶行知思想研究走上规范化道路。
各单位要继续深化陶研课题研究，切实要做“陶味更浓，研究更深，管理更实，特色更亮，成果更多，质量更高。”努力做好陶研课题研究成果的宣传推广工作，争取有更多的陶研课题成果和教育教学改革成果在《生活教育》、《行知研究》等杂志发表。下半年，举办一次“十一五”陶研课题中期阶段成果评奖活动（具体办法另定）。
6. 继续在小学生中开展“走近陶行知”读书活动，协助推进新教育实验
主动配合教育局,学习陶行知德育思想，加强学生的德育工作，拓展学生为陶的空间，构建学生“人格长城”。继续把“走近陶行知”读书活动作为教育局普教科组织的德育读书系列活动的一项内容，组织小学生五年级阅读陶行知的故事，唱陶行知歌曲，学习陶行知的崇高理想和高贵品质，接受“爱满天下”的教育。在全面读书的基础上，开展读书征文活动和课本剧展演比赛。
协助教育局做好新教育实验的深化工作。新教育实验要在陶行知生活教育思想指导下，紧紧抓住“让学生过一种幸福完整的教育生活”的核心理念，从本校实际出发，整体推进“营造书香校园、师生共写日记、聆听窗外声音、双语口语训练、建设数码社区、构建理想课堂”的六大行动，以新教育为平台，重构小学生读写生活，从而达到开发师生潜能、构建和谐教育、提高教育教学效益的目的。
7. 加强学会媒体建设，不断提高学会媒体质量
“吴江行知网”要进一步根据我市教育教学改革的发展情况，特别是教育局的中心工作和改革的步骤，进一步丰富内容，加强互动，增强人气，努力创新，再上台阶；要进一步组织专人及时对论坛内容进行分析；集中热点话题，引导网友有目的地深入研讨；要召开版主会议，分析论坛发展的动态；努力做好为我市学陶师陶，加快教育改革和发展的服务工作。《吴江行知专刊》出刊两期，即总13、14期。《吴江行知报》出报六期，仍由有关学校轮流负责。具体安排是：1月1日，第一期（总第37期）由松陵第三中心小学负责；3月1日，第二期（总38期）由盛泽中学中学负责；5月1日，第三期（总39期）由横扇中心小学负责；7月1日，第四期（总40期）由市实验小学负责；9月1日，第五期（总41期）由平望实验小学负责；11月1日，第六期（总42期）由芦墟中学负责。
8. 认真做好上级陶研会在我市活动的各项工作
多年来，我市学陶师陶所取得的成果，得到了中国陶行知研究会和江苏省陶研会的充分肯定，上级陶研会决定要推广我市学陶师陶的经验。为此，今年上级陶研会在我市要举办两项活动。一是中国陶研会、省陶研会要把我市作为全国、全省学陶师陶基地（实验区）。二是省陶研会下半年将在我市召开一次全省学陶师表彰大会。我们要配合中陶会和省陶研会认真做好各项工作。
9. 加强学会的组织建设， 不断提升学会管理水平
根据新形势发展的要求，切实加强学会的组织建设。今年要做的工作有：（1）继续实行陶研会常务理事例会制度。每半个月召开一次常务理事会（双周星期四上午），及时分析我市学陶师陶的发展状况及问题，全面把握我市学陶师陶的态势和走向，做好各阶段工作安排；（2）认真做好新会员的发展工作。下半年，做好对各校陶研会个人会员的变更和确认工作。（3）加强学会的秘书处工作。认真做好学会的信息收集、资料发放、来电来信和对外学术交流等日常事务工作。 （4）组织外出参观学习。上半年和下半年各组织一次常务理事及有关人员的外出参观学习，以拓展视野，开阔眼界。（5）继续协助做好苏州市陶研会小学教育专业委员会的工作。上半年，协助苏州市小教专业委员会工作，在相城区陆慕实验小学召开一次研讨会，出好一期“姑苏陶苑”。下半年，协助做好苏州市小教专委会的换届工作。
吴江市陶行知研究会
2009年元月4日
|
|
|
|
|
