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幼教花絮

“课程游戏化”专题研讨课活动(2)之一课三研活动

时间:2017/11/28 9:55:03   作者:吴江区七都幼儿园   来源:吴江区陶行知研究会   阅读:475   评论:0
内容摘要:“课程游戏化”专题研讨课活动(二)之一课三研活动为有效提升教师的教育教学研究能力,进一步落实“课程游戏化”。11月15日——11月17日,我园根据期初计划开展了关于中班音乐律动的“一课三研”活动,以蓝本教材中班律动《打喷嚏的小老鼠》为研讨主题,由任淑怡、曹倩、沈芳三位老师轮流执教...

“课程游戏化”专题研讨课活动(二)之一课三研活动

为有效提升教师的教育教学研究能力,进一步落实“课程游戏化”。11月15日——11月17日,七都幼儿园根据期初计划开展了关于中班音乐律动的“一课三研”活动,以蓝本教材中班律动《打喷嚏的小老鼠》为研讨主题,由任淑怡、曹倩、沈芳三位老师轮流执教,边上课边研讨边修改,在上课—观摩—研讨—再上课—再观摩—再研讨的过程中,探讨律动的合适教学模式。

第一次活动(15日)由任淑怡老师先执教,老师们针对这她开展的活动进行了激烈的研讨,重点从教师在组织活动中如何运用游戏手段来完成教育目标展开了激烈的讨论,根据研讨情况及时调整、完善了教学策略和过程。

第二次活动(16日)由曹倩老师执教,她创设了更适合幼儿的操作材料、有趣的情境、好玩的游戏等实现教学目标,充分调动孩子们参与音乐律动的积极性。活动后大家再次激烈研讨针对本次的观摩情况提出了自己的宝贵意见。

第三次活动(17日)由沈芳老师执教,她针对前两次研讨情况的调整,主要从目标定位,以及在活动中的游戏设计进行调整,创设了一个富有童趣的情境,让幼儿在情境中轻松的听音乐动作,促使幼儿律动的兴趣。

“一课三研”的教研方式,营造了有利于教师成长的氛围,架起了教育理念与教育行为间的桥梁,教师们在共同分析、互相探讨、争辩和反思的过程中促进了专业的发展。

“课程游戏化”专题研讨课活动(2)之一课三研活动

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