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   课题引领 创新教研模式

时间:2017/11/2 12:13:28   作者:梅堰实验小学   来源:吴江区陶行知研究会   阅读:1284   评论:0
内容摘要:此类教研方式是一种大胆的尝试,值得借鉴。同时也希望,吴江的微项目课程内容能更丰富一些,在深度和广度上能更上一个台阶。

金秋十月,桂花飘香。吴江区小学劳技中心组活动在我们梅堰实验小学举行。来自全区各小学的16名中心组成员参加了此次活动。

结合苏州市十三五规划课题《开发微项目课程,推进劳技创意教育的实践研究》,梅堰实验小学的沈晨丽老师和震泽实验小学的潘骏老师先后执教五年级同一个班的《中国结——雀头结》一课。我校沈晨丽老师侧重于雀头结的结艺训练,采用自主探究、示范操作、录像播放、操作比赛等方式引导学生熟练掌握雀头结的编结技巧。潘骏老师则侧重于雀头结的成品制作,将前一节课的雀头结作品通过盘绕、粘胶、固定、配饰等技巧做成一朵栩栩如生的菊花作品。两节课前后衔接紧密,将自主开发的《中国结》这一微项目课程落实到雀头结这一基本结艺,细分为两个课时,扎实训练基本技能,作品呈现充分体现质量意识。

课题组成员们认真听取了这两节课,在评课环节,一致认为这种带有延续性的同班教学方式耳目一新,对真正提高每一个学生的动手能力,真正体现劳技课堂教学的真实性是一种新的尝试,但是,这样的教学前后衔接,互相牵制,对执教教师也提出了更高的要求。

最后,教研员徐芳老师对活动进行了总结,肯定此类教研方式是一种大胆的尝试,值得借鉴。同时也希望,吴江的微项目课程内容能更丰富一些,在深度和广度上能更上一个台阶。

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