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教育故事

我当班主任

时间:2017/3/10 13:59:52   作者:庄佩玉   来源:吴江区八都中学   阅读:1689   评论:0
内容摘要: 有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名教师、一名班主任,首先应该是爱护孩子。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心,更应施以耐心。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关...


有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为一名教师、一名班主任,首先应该是爱护孩子。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心,更应施以耐心。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

我班有个男生叫顾XX,是最令我头痛的一个学生。他是学校有名的“捣蛋鬼”,行为习惯相当差,性格孤僻,上课要么扰乱他人学习,要么搞小动作;下课胡乱打闹,同学间经常闹矛盾,同学们都嫌弃他,有的同学不愿和他坐同桌,有的同学不愿和他一小组。不做作业,各门功课单元测试不及格,如一个小混混一般出入进网吧、游乐场……常常让我束手无策,既头疼又无奈。于是,我找他谈话,联系他的家长,他都摆出一种无所谓的架势,时时考验着我的耐心,我的情绪有些怒不可遏时。我常常我闭上眼睛,心里默念着两个字:制怒。在僵持数分钟后,他的态度似乎有了松动,但也只是口头上答应,行动上却毫无改进。看到他不思进取的样子,我的心都快凉了,算了吧,或许他就是那根“不可雕的朽木”。

去年,学校搞“德育导师制”,我就把他列为我的重点教育对象,为了有针对性地开展工作,我决定到他家去走一走,彻底了解情况。一个星期五下午,放学后,我随着他来到他的“家”,进了门,眼前的一切把我惊呆了:狭小的出租屋,屋内凌乱不堪,桌子上未扔掉的泡面纸杯,床上,地上随意丢着的脏衣服,臭袜子,交织出一股令人窒息的难闻气味。看到这里,我似乎明白了什么,为什么他总是迟到,为什么他总是推三阻四地不让我来家访!看着他着急收拾的身影,我也上前帮忙,扫地,洗衣……看着我忙碌的身影,这个平时骄横的学生忽然抹了一把泪,这是我与他相处以多来第一次看到的泪。

从他口中得知,他家在四川,父母很早就在这里打工,他在老家念完小学后,也来到这里读中学,没想到刚来母亲就生病了,失去了劳动能力,在这里又举目无亲,生活成本又大,所以父亲不得以带着母亲回老家去了,他因为转学比较麻烦,所以一个人留了下来……望着眼前这个泪流满面的孩子,我的鼻子是一酸,本来有很多话想要说的,可是这会儿我什么也没说,只是拍拍他的肩膀,说老师下次来看你,就离开了那个狭小的出租屋。

在家访回学校的路上,我内心久久不能平静,像打翻了的五味瓶!一个才十四五岁的孩子,父母就把他一个人放在这里,正需父母疼爱之时却无人疼爱。缺少关心,缺少爱,导致了他心灵世界荒芜,使这个孩子产生强烈的自悲感和逆反心理,才让他有了这样一种性格。我感觉到他需要我们给他一份特殊的关爱,我决心转化他。  

第二天晚上,我买了些日用品和水果,早早地来到了他的住处, 敲开了门,他很惊讶地把我迎了进去,我一边摆放东西,一边教他一些日常生活常识,他出奇认真地听着,不时流露出感激的神情。坐下之后,我问他生活上有没有困难,他羞怯地摇了摇头。我递一个苹果给他,他涨红了脸。然后微笑着接了,这是我第一次看到他的笑容,我知道,我们沟通的渠道畅通了,我成功了一半。我便适时地进行了一些思想教育。

自此以后,我隔三差五地把他叫到办公室,询问情况,多半是生活上的,他也开始愿意和我交流了。进而谈论学习。我不动声色地教他遵守纪律,尊敬师长,团结同学,努力学习,做一名好学生。在校园内遇到他,我会有意识地先向他问好;只要他的学习有一点进步时我就及时给予表扬、激励。他生病时我就给他买药……使他处处感到老师在关心他,信赖他。他也逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的。之后,我又花了大力气让他习惯于做作业,天天做好作业。我抓住他动作快的特点,利用午间、下课的间隙,提早给他布置作业、批改作业,在全班同学面前表扬他学习效率高。碰到双休日,我又让他与好同学结对子,一起在同学家里完成作业。渐渐培养他回家看书、自主学习的兴趣,并慢慢巩固成一种习惯。

慢慢的,他上课开始认真起来,作业也能按时上交,第一期期末各科测试成绩都能达到及格。与同学之间的关系也改善了,各科老师都夸奖起他。他的眼睛里少了一份惘然,多了一份自信。脸上不见了那种无谓的神态,增添了几许灿烂的笑容。

我每天傍晚有散步的习惯,平时一般在校园里走走,为了巩固这一成果,避免反复,后来我调整走路的路线,过几天到外面走一次,顺便去看看他,他的屋子整洁多了,也没有不好的气味,他见了我,话也开始多了起来,对于我的到来,他从开始的抗拒到现在的盼望,我慢慢地成了他最知心的朋友。

XX转变了,对于他的转变,我付出了很多,但我收获得更多,在这个过程中我充分体会到了成功的喜悦,更感受到了作为一个教师,一个班主任的责任。


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