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读书乐园

打开我心灵的窗户

时间:2017/3/9 12:31:25   作者:杨传泳   来源:吴江盛泽中学   阅读:1662   评论:0
内容摘要:上中学时,我对读书如饥似渴,见到书像久旱遇甘霖,手不释卷,假期更是读课外书的好时机。读的课外书较杂,时间一长,感到在书海里走动,犹如在智慧海洋里遨游,可以益知增見,扩展课堂上学到的知识,开阔眼界,丰富学识,读书打开了我眼睛的一扇窗。 初尝读书甜头,每逢翻开书本,伴隨书页间散发的纸...

上中学时,我对读书如饥似渴,见到书像久旱遇甘霖,手不释卷,假期更是读课外书的好时机。读的课外书较杂,时间一长,感到在书海里走动,犹如在智慧海洋里遨游,可以益知增見,扩展课堂上学到的知识,开阔眼界,丰富学识,读书打开了我眼睛的一扇窗。

初尝读书甜头,每逢翻开书本,伴隨书页间散发的纸香,便激起我更强的求知欲,并渐渐爱上读小说,细读之余,心入其间,发觉读书令人站高望远,了解社会。小说是时代的“镜子”,我透过这一窗户了解不少的社会现实,在学校里初見世面。读了《太阳照在桑干河上》,体会到翻身农民在土地改革时的喜悦心情;《花好月圆》里,志愿军在朝鲜战场上的革命英雄主义精神,让我心潮澎湃;在《上海的早晨》中,意识到社会主义改造的艰巨性;从《青春之歌》的林道静身上,感受到知识分子必须走与工农相结合的道路。小说塑造的人物形象鲜活生动,以较强的感染力叩动我的心。《林海雪原》的杨子荣、《钢铁是怎样炼成的》的保尔。柯察金等,成了我心中的偶像,保尔还是我所在班级的班名呢!英雄的精神鼓舞着我前进,每逢我遇到困惑想退缩时,总是他们出现在我的面前,给我指点迷津,增添我战胜困难的勇气和信心,推着我继续前进。一年寒假前的一周,学校安排保尔班支援兴修农田水利建设。到了第五天晚上,飘起了雪花,第六天早晨地上因雪融化而泥泞路滑,风使劲地刮着,人冷得瑟索发抖,有的同学嘀咕着:“今天还出工吗?”我也这样想。此时,班长好像猜到大家的心事说:“想当年,保尔筑路时,忍饥挨寒,冒雨筑路,出色完成任务。我们的困难又算得什么?我们要拿出点保尔班的样子来,善始善终完成扫尾工作!” 他那鼓动的一番话,点燃了大家的热情,提振了大家的精神,迎着朔风,坚守在沟渠建设工地上,受到乡里的表彰。记得有一年,学校发动我们参加社会实践,去农村办学。我分配到余杭县山区的一所小学办夜校,每天晚上,要翻过一座山,听说那里有野狼出没,它常从人的背后搭在人的肩膀上,乘人转头时便咬住人的喉咙。啊!来自平原的我不禁害怕起来。然而我的面前似乎站着高大的杨子荣,令我显得十分渺小,他具有“时刻听从党召唤” 的坚定信念,浑身有“明知山有虎,偏向虎山行”的气概,而我却谈狼色变,工作未做就打退堂鼓,实在不该!于是打起精神来,每晚与另一位同学手执电筒,哼歌壮胆,爬山越岭,坚持办学。通过这一件事,我锻炼了独立能力,经受考验,后来工作胆量大多了。

“文革”期间,百花凋零,小说寥寥无几,只不过是《欧阳海之歌》、《金光大道》、《西沙之战》几部,且不少作品带有时代思潮的烙印。粉碎“四人帮”后,书籍出版呈现一片繁荣景象,只因为了弥补“文革”荒废业务的损失,我致力于业务学习,专注于研读专业书籍。

退休了,离开42年的讲台,一下子难免有孤寂的阴影笼罩心头。此时,我想到古人言:“养心莫如寡欲,至乐无如读书”,“书中自有人生乐”,对啊,现在有充裕时间去阅读书籍,何不读一些呢?然而当今书籍鱼龙混杂,有的歪曲红色历史,抹黑英雄形象,随着网络时代的到来,阅读场景发生变化,出现浮躁之心碎片化阅读的现象,我则从个人社会阅历及阅读经历,选择以纸质读物为主,挑选符合社会主旋律,契合时代发展的优秀读本来阅读。今夏,我得知中宣部出版了《重读先烈诗章》,我渴望先睹为快,急忙跑图书倌,上新华书店,均因尚未进货购书无功而返。于是向书店预订该书,一周内跑上3次,询问有否到书。在购到书后,便如获至宝,欣喜若狂,急切地读了起来,也不知从何来的劲儿,竟像年轻时那样一天就读完全书,享受了阅读的快乐。

当我阅读经典读物时,似乎在与贤者对话,从他那里汲取精神养分,在与高贵的心灵对话中得到陶冶。在多元化价值观喧嚣尘上的今天,我曾产生了疑虑:对人生应持何种态度?文学家、翻译家杨绛先生在《我们仨》中的高见是“世间好物不坚守,彩云易散琉璃脆”,言下提醒我要关注生活中的种种现象,坚守真善美,拒绝假丑恶,过个美好人生。那么知识分子如何处理与国家之间的关系呢?她回答我:“我们是文化人,爱祖国的文字,爱祖国的语言。”“在新中国,知识分子的生活都由国家包下来了,我们分配得合适的工作,只需全心全意为人民服务。” 这些充满家国情怀的真知灼见,深深地铭记在我心中。在诵读百首先烈诗章时,总有一种力量震撼我的心。为什么先烈在硝烟弥漫的战场上能赴汤蹈火?在阴暗潮湿的牢房里如此坚贞不屈?为什么在血雨腥的刑场上竟视死如归?先烈以诗言之。瞿秋白曰:“从今后,福音遍天下,文明只待共产大同”;夏明翰曰:“砍头不要紧,只要主义真”;周文雍与陈铁军刑场婚礼上留下《绝笔诗》说:“头可断,肢可折,革命精神不可灭,。壮士头颅为党落,好汉身躯为群裂”。慷慨激昂的诗句体现了他们对党的事业的无限忠诚和革命英雄主义的气概,使我领悟到共产主义理想信仰之美,坚定的信仰是他们义薄云天的精神支柱。联想一些曾经为人民作过贡献者贪腐堕落,究其原因是违背初心,扭曲了“三观”,我吿诫自己要坚定理想信仰,做一个精神上不缺“钙”的共产党人。读上这些书,往往收获茅塞顿开、豁然开朗的惊喜,让我在迷茫中学会沉静,困顿中获取心灵上的温暖,生活多么美好啊!

“不动笔墨不读书”,我在读书时边读边思考,还做一些札记。近2年来,我写了《创造明天,先要懂得昨天---读〈苦难辉煌〉后感》、《文化抗日的壮举---读〈承载〉有感》、《草房子:给孩子带来快感》、《重读革命先烈诗章:革命理想高于天》、《北京折叠:关注个体命运,期待美好未来》。读了《南怀瑾的16堂国学课》,写下《博大精深深入浅出的国学课》,有 8篇读书笔记在报刊上发表,其中《郭琇改过自新的启示》获得吴江区纪委举办的“清风作伴同读亷书”征文二等奖。今年是红军长征胜利80周年,我虽然知道红军长征中壮怀激烈的故事,但对其伟大的历史意义及现实意义,缺乏深刻的认识,于是就这一重大历史事件阅读了不少读本:《中国共产党历史》、《党史热点面对面》、《精神---中国共产党伟大精神最新阐释》、《浴血荣光》等书籍。在了解长征史实的基础上,比较深入地分析其伟大意义,进一步认识到长征精神的时代内涵,感到我们应该汲取其深沉的精神力量,让伟大的革命精神代代相传,沿着先辈开辟的道路阔步前进。于是撰写了《弘扬长征精神  建设强富美高新吴讧》宣讲稿,被区关工委编入《2016年“学党史,学国史,听党话,跟党走” 主题教育参考资料》,两年内编入此类书籍的还有《抗日烽火遍鲈乡》等共4篇,并以此到社区、学校进行巡回宣讲,与孩子们分享学习的收获。专题阅读的书籍既有史料性、故事性,又具哲理性,在精读深思和博釆中,令人保持思想活力,获取智慧启发,滋养浩然正气,趣味盎然,愉悦终生。

通过阅读,我体会最深的是:阅读是心灵的壮游,一本本书像一艘艘在时代波涛里航行的思想之船,载着我从狭隘的空间驶向广阔的生活海洋,让我获得精神的享受。在匆忙的人生旅途中,静心思考,净化心灵,彻悟人生道理,更趋成熟。我应倍加珍惜传统的、现代的文化和精神财富,努力践行,活到老,读到老。


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